VISI

Visi yang dimiliki MAN 2 Aceh Tamiang diturunkan dari tujuan nasional pendidikan di Indonesia yang tercantum pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Adapun visi MAN 2 Aceh Tamiang adalah sebagai berikut: "Terwujudnya insan yang beriman, unggul, inovatif dan kompetitif berbasis lingkungan".

MISI

Misi MAN 2 Aceh Tamiang ditetapkan secara musyawarah sebagai representasi dari elemen visi MAN 2 Aceh Tamiang dan elemen Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin. Elemen visi MAN 2 Aceh Tamiang tersebut yaitu beriman, unggul, inovatif, kompetitif dan berbasis lingkungan. Elemen tersebut tertuang dalam tujuh misi MAN 2 Aceh Tamiang sebagai berikut:

1.       Membangun karakter peserta didik yang berakhlaqul karimah

Representasi dari:

·         Visi "Beriman".

·         Elemen Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin "Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia".

2.       Menerapkan pembelajaran yang kreatif, efektif, inovatif, menyenangkan dan Islami

Representasi dari:

·         Visi "Beriman" dan "Inovatif".

·         Elemen Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin "Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia" dan "Bergotong royong".

3.       Meningkatkan kualitas lulusan dan potensi peserta didik, baik akademik maupun non akademik

Representasi dari:

·         Visi "unggul" dan "kompetitif".

·         Elemen Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin "Berkebinekaan global".

4.       Menerapkan manajemen partisipan dan peduli lingkungan bagi semua warga madrasah

Representasi dari:

·         Visi "Kompetitif" dan "berbasis lingkungan"

·         Elemen Profil Pelajar Pancasila "Mandiri".

5.       Meningkatkan daya saing peserta didik dalam partisipasi untuk meraih prestasi.

Mengembangkan dan menerapkan pembelajaran berbasis HOTS dan membangun 6 kemampuan literasi dasar (literasi baca dan tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi digital, literasi budaya kewarganegaraan dan literasi finansial) dengan berlandaskan prinsip kejujuran dan kemandirian dengan memperhatikan bakat dan minat peserta didik adalah merupakan upaya yang dapat dilakukan untuk peni peningkatan daya saing tersebut.

Representasi dari:

·         Visi "unggul" dan "Kompetitif"

·         Elemen Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin"Mandiri", "Kreatif" dan "Bernalar kritis"

6.       Membangun kerjasama yang harmonis antara warga madrasah dengan orang tua peserta didik dan pemerintah dalam pengembangan dan pengelolaan madrasah yang ramah lingkungan. Hal ini dapat dilakukan dengan cara Memfasilitasi terlampauinya capaian kompetensi minimal tingkat SMA/MA oleh peserta didik melalui matrikulasi, pemantauan perkembangan belajar, identifikasi permasalahan belajar, perbaikan, pendampingan, pengembangan dan kerjasama dengan orang tua.

Representasi dari:

·         Visi "Beriman" dan "Berbasis Lingkungan"

·         Elemen Profil Pelajar Pancasila "Mandiri"

7.       Mewujudkan budaya bersih, sehat dan peduli pada lingkungan madrasah melalui Madrasah Hijau (Green School)

Representasi dari:

·         Visi "Beriman" dan "Berbasis Lingkungan"

·         Elemen Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin "Kreatif" dan "Bernalar kritis”